Jornada portes obertes i preinscripció 2015-2016

La preinscripció a les escoles bressol es farà entre el 4 i el 15 de maig, a l’OME (Oficina Municipal d’Escolarització), podeu consultar el calendari amb les dates rellevants i el díptic informatiu que resumeix tota la informació referent a les diferents escoles, les portes obertes i la documentació a presentar. Recordeu que les quotes que trobareu al díptic són les actuals del curs 2014-2015. No és fins al juny aproximadament que s’aproven en el Ple Municipal les del curs següent i per això no són definitives. Tanmateix, no hi ha indicis que hagin de variar, de moment.

El proper dimarts 21 d’abril de 17:30h a 19h tindrà lloc la jornada de portes obertes a la nostra escola. Us convidem a venir a passejar per les instal·lacions i conversar amb les educadores de les diferents estances. Pareu atenció al pati, ple de diferents propostes de joc i on s’està plantant un hort. També fixeu-vos en l’atelier, el petit taller d’artistes situat al fons de l’escola i on van els infants en petits grups a fer propostes artístiques. El passadís està adornat amb uns mòbils al sostre que les famílies han realitzat a petició de l’escola amb materials recollits a la natura, dóna un caliu especial al camí d’entrada que fan els nens cada dia.

Per anar obrint boca, us posem a continuació un vídeo que ha preparat l’equip educatiu del centre per a mostrar un petit esbós del que és la preparació de les propostes pels infants i dels eixos principals que es treballen. Hi ha espais que no hi estan representats, com el pati o la placeta, aprofiteu les portes obertes per a visitar-los.

A la jornada de portes obertes hi haurà una petita presentació per part de la directora, la Rosa Pin, i una explicació del procés de preinscripció per part de la Lucrecia Gonzalez, la tècnica del Departament d’Educació de l’Ajuntament encarregada de les escoles bressol municipals. Intentarem, des de l’AMPA, estar presents per si voleu preguntar alguna cosa.

Ens encantaria que vinguéssiu a formar part de la nostra petita família, on l’educació, l’acompanyament i el respecte als infants són les prioritats.

——————————————————————————————————————————

La preinscripción al primer ciclo de educación infantil o jardín de infancia se hará entre el 4 y el 15 de mayo en la OME (Oficina Municipal de Escolarización); podéis consultar el calendario con las fechas relevantes y el díptico informativo que resume toda la información referente a las diferentes escuelas, las puertas abiertas y la documentación a presentar.  Recordad que las cuotas que encontraréis en el díptico son las actuales del curso 2014-15. No hasta junio aproximadamente que se aprueban en el Pleno Municipal las del curso siguiente y por eso no son definitivas. De todas maneras, no hay indicios de que tengan que variar, de momento.

El próximo martes 21 de abril de 17:30h a 19h tendrá lugar la jornada de puertas abiertas en nuestra escuela. Os invitamos a venir a pasear por las instalaciones y conversar con las educadoras de las diferentes estancias. Prestad atención al patio, lleno de diferentes propuestas de juego y en el que se está plantando un huerto. También fijaos en el atelier, el pequeño taller de artistas situado al fondo de la escuela y al que van los niños en pequeños grupos a hacer propuestas artísticas. El pasillo está adornado con unos móviles en el techo que las familias realizaron a petición de la escuela con materiales recogidos en la naturaleza, da un ambiente especial al camino de entrada que hacen los niños cada día.

Para ir abriendo boca, os dejamos un vídeo que ha preparado el equipo educativo del centro para mostrar un pequeño esbozo de lo que es la preparación de las propuestas para los niños y de los ejes principales que se trabajan. Hay espacios que no están representados, como el patio o la plaza, aprovechad las puertas abiertas para visitarlos.

En la jornada de puertas abiertas habrá una pequeña presentación por parte de a directora, Rosa Pin, y una explicación del proceso de preinscripción por parte de Lucrecia González, la técnica del Departamento de Educación del Ayuntamiento encargada de las escuelas bressol municipales. Intentaremos, desde la AMPA, estar presentes por si queréis preguntar alguna cosa.

Nos encantaría que vinieseis a formar parte de nuestra pequeña familia, en la que la educación, el acompañamiento y el respeto a los niños son las prioridades.

Anuncis
Publicat dins de Escola, Notícies Escola | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

Preinscripció a P3 2015-16 (segona part)

A l’anterior entrada parlàvem en general del procés de preinscripció i de la informació sobre les escoles i els criteris en el moment de fer la sol·licitud. Ara, un cop fetes les sessions informatives, ja està disponible el calendari de dates a tenir en compte en el procés de preinscripció i us les detallem a la següent taula:

Fases de la preinscripció

Dates
Publicació de l’oferta inicial de places 4 de març
Presentació de les sol·licituds 10 al 17 de març
Publicació de les llistes amb el barem provisional 27 de març
Sorteig 7 d’abril
Reclamacions a les llistes de barem provisional 7 al 9 d’abril
Publicació llista barem definitiu un cop resoltes les reclamacions 14 d’abril
Publicació de l’oferta definitiva de places 5 de maig
Publicació de les llistes d’admesos 12 de maig
Període de matriculació 8 al 12 de juny

Tingueu en compte que les llistes es pengen a les escoles per a les places que ofereixin cadascuna (ni les de tota Badalona ni les de la zona, només les de l’escola en concret).

Us fem també un petit resum d’algunes qüestions importants comentades a les sessions informatives.

Sobre la preinscripció:

  • Presentar una sola sol·licitud. Si algú presenta més d’una sol·licitud per al mateix infant, aquestes sol·licituds s’anul·len i no es tindran en compte en el moment de l’adjudicació de places, se’n van “al final de la cua”.
  • Recomanable posar un mínim de 4 opcions. Si només es posa una o dues opcions, i aquestes opcions no es poguessin satisfer durant el procés, és més difícil adjudicar una plaça que agradi a les famílies que es troben en aquesta situació.
  • Al curs passat es va poder satisfer la primera opció en una gran majoria de les escoles de Badalona. Només casos concrets van tenir més demanda que oferta.
  • Van voler desmitificar l’afirmació que si no et toca una de les escoles que has posat com a opció acabes a l’altra punta de Badalona. Van comentar que intenten, sempre que és possible, adjudicar plaça a la zona d’influència que li toca a la família i arribar a un acord que satisfagui a totes les parts implicades.

Sobre les escoles:

  • Totes les famílies de Badalona que tenen un infant nascut al 2012 rebran a casa la Guia Educativa on trobaran els diferents centres educatius, així com el mapa amb les zones d’influència. Anirà arribant a les bústies en els propers dies.
  • Recomanable assistir a les jornades de portes obertes de les diferents escoles que interessin per a informar-se de les places que s’ofereixen, així com per a veure quines instal·lacions tenen, quina metodologia de treball segueixen i quins serveis estan disponibles.
  • Cada escola sap, a priori, quantes places per germans han de reservar i ho comenten a les portes obertes.
  • La sol·licitud de preinscripció s’ha d’entregar a l’escola que es posi en primera opció. Des de l’escola s’introdueix la informació i s’adjudica un número de sol·licitud, que no correspon amb el de sorteig. El número de sorteig es publica 27 de març amb els barems. A l’OME es pot fer la preinscripció, però ells han d’enviar la sol·licitud a l’escola de primera opció per a la introducció de les dades al sistema. L’OME seria una opció per aquells que no poguessin fer la preinscripció dintre dels horaris estipulats per l’escola.

Sobre el calendari de dates:

  • El 4 de març surt el llistat inicial de places, és a dir, quantes places oferta l’escola, quants germans s’esperen i quantes places estan reservades per a Necessitats Educatives Especials (NEE). Les places per germans generalment s’acaben confirmant, però les places de NEE no tenen perquè omplir-se; llavors s’acaben d’omplir amb alumnes que no tenen NEE.
  • És bàsic no saltar-se el període de presentació de sol·licituds, sinó s’aniria a la cua de la llista.
  • Les llistes es pengen a les escoles. Per tant, per a consultar-les cal anar a l’escola que es posa de primera opció. Primer cal revisar si s’han adjudicat correctament els punts de barem (podria haver-hi un error en el moment d’introduir les dades), després els llistats definitius de punts de barem i d’oferta de places (podria haver hagut algun canvi) i finalment les llistes d’alumnes admesos.
  • La matriculació és un altre període fonamental. Tant si estem d’acord amb l’adjudicació de plaça com no, cal matricular-se durant aquest període, perquè sinó es perd el dret a la plaça adjudicada i s’acaba a la cua de la llista.

Incidències:

  • Existeix la Comissió de Garantia, que es forma amb personal de la Generalitat, de l’Ajuntament, alguns directors/es de centres públics i concertats, membres del sindicat, de Serveis Socials, entre d’altres, que s’encarrega de gestionar el procés de preinscripció en el cas que no s’adjudiqui una plaça de les seleccionades a la sol·licitud de preinscripció.
  • Inicialment la plaça s’adjudica automàticament (des de la base de dades) quan no hi ha places a les escoles sol·licitades. La Comissió de Garantia actua controlant que la plaça adjudicada automàticament es correspongui amb la línia o criteri seguit en el moment de la sol·licitud (zona, model públic o concertat), s’estudia el cas individualment, informant de les vacants disponibles i prenent una decissió consensuada. Normalment hi ha poques incidències perquè es sol adjudicar plaça entre les escoles sol·licitades.
  • Entre que surt el llistat d’alumnes admesos fins que comença el període de matriculació s’estableix un període en el que es pot sol·licitar un Canvi d’assignació. Aquest tràmit es sol·licita a l’OME i la Comissió de Garantia s’encarrega d’estudiar el cas.
  • Si no s’entra a la primera opció sol·licitada, cada escola té una llista d’espera ordenada segons els criteris de punts barem i número de sorteig en cas d’haver de desempatar. Si després del període de matriculació quedés alguna plaça sense cobrir, es procedeix a trucar a la família que està la primera en la llista d’espera per a demanar si vol fer un canvi i matricular-se a la primera opció enlloc de la segona. Però, MOLT IMPORTANT, encara que es sigui el primer de la llista d’espera i quedi alguna esperança de poder entrar, SEMPRE s’ha de matricular a l’opció adjudicada perquè sinó es perd la plaça i els drets de la sol·licitud realitzada. En el cas de canvi de segona a primera opció, l’escola de la segona opció, a la seva vegada, trucarà a la primera família que tingui a la llista d’espera, i així successivament.

Finalment, si us queda algun dubte sobre la preinscripció, l’OME posa a la disposició la següent adreça de correu electrònic: preinscripcio2015_2016@badalona.cat

Publicat dins de Uncategorized | Deixa un comentari

Preinscripció a P3 2015-16

Del 10 al 17 de març es podrà fer la preinscripció al segon cicle d’educació infantil (P3) dels infants nascuts durant el 2012. En el moment de la publicació d’aquesta nota encara no s’ha publicat la resta del calendari de dates relacionades amb la preinscripció.

La Regidoria d’Educació l’Ajuntament farà dues sessions informatives: una oberta al públic el dijous 19 de febrer a les 17.30h a l’Edifici d’El Viver i una altra per a les famílies de l’escola el dilluns 23 de febrer a les 15.15h.

A les sessions informatives podreu resoldre els vostres dubtes respecte a tot el procés de preinscripció, la documentació que cal presentar i esperem que ja estigui disponible el calendari de totes les dates i terminis d’interès.

Mentrestant, podeu consultar la Guia d’Informació Educativa de Badalona per saber quina zona educativa i centres educatius us corresponen, així com el calendari de jornada de portes obertes per a poder visitar les instal·lacions dels diferents centres del vostre interès i on cada equip directiu explicarà el seu projecte i metodologia de treball, entre d’altres qüestions.

Recordeu que encara que no pugueu assistir ni a les sessions informatives ni a les diferents jornades de portes obertes, a l’Oficina Municipal d’Escolarització (OME), us atendran i us resoldran els dubtes que tingueu.

———————————————————————————————————————————–

Del 10 al 17 de marzo se podrá hacer la preinscripción al segundo ciclo de educación infantil (P3) de los niños nacidos durante el 2012. En el momento de la publicación de esta nota aún no se ha publicado el resto del calendario de fechas relacionadas con la preinscripción.

La Regiduría de Educación del Ayuntamiento hará dos sesiones informativas: una abierta al público el jueves 19 de febrero a las 17.30h en el Edificio El Viver y otra para las familias de la escuela el lunes 23 de febrero a las 15.15h.

En las sesiones informativas podréis resolver vuestras dudas respecto a todo el proceso de preinscripción, la documentación que hay que presentar y esperemos que ya esté disponible el calendario de todas las fechas y plazos de interés.

Mientras tanto, podéis consular la Guia d’Informació Educativa de Badalona para saber qué  zona educativa y centros educativos os corresponden, así como el calendario de jornadas de puertas abiertas para poder visitar las instalaciones de los diferentes centros de vuestro interés y donde cada equipo directivo explicará su proyecto y metodología de trabajo, entre otras cuestiones.

Recordad que aunque no podáis asistir ni a las sesiones informativas ni a las diferentes jornadas de puertas abiertas, en la Oficina Municipal de Escolarización (OME), os atenderán y os resolverán las dudas que tengáis.

Publicat dins de Escola | Etiquetat com a , , , , , | 1 comentari

Per què alguns dels nostres canviadors tenen baranes?

Ja fa un temps que l’equip educatiu de la nostra escola, després de l’assistència a uns cursos, va valorar els avantatges de poder fer el canvi de bolquers amb un canviador de baranes, element molt lligat a la nostra manera de fer.

Aquest projecte va quedar aturat per motius aliens a l’equip.

El curs 2012-2013 vàrem tenir l’oportunitat de poder tenir un canviador d’aquest tipus i des de l’estança de Picarols (nadons) ens vàrem animar a posar en marxa aquest projecte. Així, a partir del mes de febrer de 2013, vàrem tenir un nou canviador a l’estança de Picarols. Realment era el mateix canviador, però en Habib, el nostre cuiner, ens va construir unes baranes de fusta i les va adaptar al canviador que ja teníem.

Es veia molt diferent!

Canviador de baranes

Canviador de baranes

Des del principi vàrem observar que permetre a l’infant moure’s lliurement mentre li canviàvem el bolquer afavoria que aquest fos un moment agradable de relació, on ell era el protagonista i podia participar-hi, col·laborant en tot allò que li feia l’educadora i que ell estava preparat per fer.Interacció canviador II

Col·laboració canviador IIEn respectar el moviment lliure de l’infant, li possibilitàvem que adoptés les postures que li convenien segons el seu desenvolupament motriu, descobrint i exercint les capacitats que tenia ell mateix i afavorint-li l’autonomia.

El nen té la necessitat innata de moure’s”

Amb aquest canviador nou, els infants es poden aixecar, es poden moure com i quan vulguin, igual que ho fan quan estan per l’estança. Com que són ells qui escullen la postura en la que volen estar i se senten més còmodes, els canvis de bolquers són molt més relaxats i són un moment idoni per a crear i reforçar el vincle amb l’educadora.Autonomia canviador

És molt bonic i satisfactori veure com els nens i les nenes van provant tota l’estona el seu cos i les seves possibilitats: uns estan estirats i es van girant intentant tocar les baranes; uns altres ja s’agafen a les baranes i es posen drets; molts comencen a fer petites col·laboracions en el seu propi canvi de bolquers (aixecant una cama, estirant els braços per a facilitar-nos el posar-li la samarreta, etc…).

Coi·laboració canviadorTambé hem de tenir en compte que l’infant s’expressa mitjançant el moviment.

Per l’infant, el fet de deixar-lo moure’s durant el canvi de bolquers, dóna com a resultat que es pugui continuar expressant”

Interacció canviadorNosaltres estem molt contentes amb aquest nou canviador, perquè hem tingut l’oportunitat de poder observar com els infants gaudeixen del seu propi canvi de bolquers d’una manera més àmplia (amb el seu moviment, amb el coneixement del seu cos i les seves possibilitats) fent d’aquest moment una estona de plaer en la que poden tenir una atenció més individualitzada.

Perspectiva des del canviador

També hem pogut veure que els infants tenen una altra percepció de l’espai on es troben en relació a la resta de l’estança. La posició dret i el fet de poder voltar i moure’s dins el canviador els permet aquesta visió diferent.

El projecte de canviador de baranes ha tingut continuïtat a l’escola. Amb això volem dir que al curs 2013-2014 hi va haver canviador de baranes a les estances de Picarols (nadons), Maraques (1-2 petits), Xilòfons (1-2 mitjans) i els nens que van iniciar aquest projecte el van continuar tenint a l’estança de Güiros (1-2 grans).

D’aquesta manera, nous infants i altres educadores de l’equip, han pogut gaudir de la seguretat i de les possibilitats que ens ofereix el poder canviar el bolquer amb el canviador de baranes. Respectant la llibertat de moviment dels infants, creant i afavorint el vincle entre l’educadora i el nen/a.

L’equip educatiu de Pam i pipa

——————————————————————————————————————————–

Ya hace un tiempo que el equipo educativo de nuestra escuela, después de la asistencia a unos cursos, valoró las ventajas de poder hacer el cambio de pañal con un cambiador con barandilla, elemento muy ligado a nuestra manera de trabajar.

Este proyecto se quedó parado por motivos ajenos al equipo.

En el curso 2012-2013 tuvimos la oportunidad de poder tener un cambiador de este tipo y desde la estancia de Picarols (bebés) nos animamos a poner en marcha este proyecto. Así, a partir del mes de febrero de 2013, tuvimos un nuevo cambiador en la estancia. Realmente era el mismo cambiador, pero Habib, nuestro cocinero, nos construyó unas barandillas de madera y las adaptó al cambiador que ya teníamos.

¡Se veía muy diferente!

Desde el principio observamos que permitir al niño/a moverse libremente mientras le cambiábamos el pañal favorecía que fuera un momento agradable de relación, donde él/ella era protagonista y podía participar colaborando en todo aquello que le hacía la educadora y que él/ella estaba preparado para hacer.

Al respetar el movimiento libre del niño/a, le posibilitábamos que adoptase las posturas que le convenían según su desarrollo motriz, descubriendo y ejercitando las capacidades que tenía él/ella mismo/a y favoreciendo su autonomía.

El niño tiene la necesidad innata de moverse

Con este nuevo cambiador, los niños se pueden levantar, se pueden mover cómo y cuándo quieran, igual que lo hacen por la estancia. Como son ellos los que escogen la postura en la que quieren estar y se sienten más cómodos, los cambios de pañal son mucho más relajados y son un momento idóneo para crear y reforzar el vínculo con la educadora.

Es muy bonito y satisfactorio ver cómo los niños y las niñas van probando todo el rato su cuerpo y sus posibilidades: unos están estirados y se van girando intentando tocar las barandillas; otros ya se cogen a las barandillas y se ponen derechos; muchos comienzan a hacer pequeñas colaboraciones en su propio cambio de pañal (levantando una pierna, estirando los brazos para facilitarnos el poner la camiseta, etc…).

También tenemos que tener en cuenta que el niño se expresa mediante el movimiento.

Para el niño, el hecho de dejarlo moverse durante el cambio de pañal da como resultado que se pueda continuar expresando”

Nosotras estamos muy contentas con este nuevo cambiador, porque hemos tenido la oportunidad de poder observar cómo los niños disfrutan del su propio cambio de pañal de una manera más amplia (con su movimiento, con el conocimiento de su cuerpo y sus posibilidades) haciendo de este momento un rato de placer en el que pueden tener una atención más individualizada.

También hemos podido observar que los niños tienen otra percepción del espacio en el que se encuentran en relación al resto de la estancia. La posición de derecho y el hecho de poder girarse y moverse dentro del cambiador les permite esta visión diferente.

El proyecto de cambiador de barandillas ha tenido continuidad en la escuela. En el curso 2013-14 hubo cambiador de barandillas en las estancias de Picarols (bebés), Maraques (1-2 pequeños), Xilòfons (1-2 medianos) y los niños que iniciaron este proyecto lo continuaron teniendo en la estancia de Güiros (1-2 grandes).

De esta manera, nuevos niños y educadoras del equipo han podido disfrutar de la seguridad y de las posibilidades que nos ofrece el poder cambiar el pañal con el cambiador de barandillas. Respetando la libertad de movimiento de los niños, creando y favoreciendo el vínculo entre la educadora y el niño/a.

El equipo educativo de Pam i pipa

Publicat dins de Escola, Uncategorized | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

Compte enrere per l’inici del curs 2014-15

El proper divendres dia 12 de setembre s’inicia el curs 2014-15. Us recordem informacions bàsiques.

Calendari escolar 2014-15: amb les vacances, festius nacionals, autonòmics, locals i dies de lliure disposició.

Serveis, horaris i tarifes 2014-15: tenint en compte que els preus són els provisionals donats a final del curs 2013-14 i que els serveis opcionals començaran el seu funcionament normal a partir del dia 24 de setembre.

Recordeu que durant el mes de setembre (si pot ser abans del dia 12) s’ha de fer arribar el material que cada infant ha de tenir a l’escola:

  • 5 fotos de l’infant de mida “carnet”
  • 1 paquet de bolquers (si cal)
  • 2 tovalloles petites (de tocador) amb una veta cosida
  • 1 tovallola mitjana (de mà)
  • 1 paquet de tovalloletes humides
  • Crema protectora irritacions
  • 1 pinta o raspall
  • 1 muda de roba completa (samarreta, calces, calçotets…) dins d’una bossa de roba que es guardarà a l’estança per quan es necessiti
  • 1 bata per fer propostes plàstiques. Nadons no
  • 1 jaqueta per sortir al pati (tardor-hivern)
  • 1 motxilla o bossa d’ús diari
  • 1 xumet (si cal)
  • 1 got de plàstic transparent
  • 1 caixa de mocadors de paper

Tota la roba i els estris personals han d’anar marcats amb el nom i cognoms. Els abrics, les jaquetes i les bates han de dur una veta llarga per poder-los penjar AMB EL NOM VISIBLE.

Els infants que es queden al menjador (fixes o esporàdics) hauran de portar un llençol adaptable de mida bressol AMB EL NOM VISIBLE.

Reviseu la bossa del vostre/a fill/a cada dia, ja que la roba bruta que es posa a la bossa s’ha de retornar neta.

——————————————————————————————————————————–

El próximo viernes día 12 de septiembre se inicia el curso 2014-15. Os recordamos informaciones básicas.

Calendario escolar 2014-15: con las vacaciones, festivos nacionales, autonómicos, locales y días de libre disposición.

Servicios, horarios y tarifas 2014-15: teniendo en cuenta que los precios son los provisionales dados a final del curso 2013-14 y que los servicios opcionales comenzarán su funcionamiento normal a partir del día 24 de septiembre.

Recordad que durante el mes de septiembre (si puede ser antes del día 12) se ha de hacer llegar el material que cada niño ha de tener en la escuela:

  • 5 fotos del niño de tamaño “carnet”
  • 1 paquete de pañales (si es necesario)
  • 2 toallas pequeñas (de tocador) con una veta cosida
  • 1 toalla mediana (de mano)
  • 1 paquete de toallitas húmedas
  • Crema protectora irritaciones
  • 1 peine o cepillo
  • 1 muda de ropa completa (camiseta, bragas, calzoncillos…) dentro de una bolsa de ropa que se guardará en la estancia para cuando se necesite
  • 1 bata para hacer propuestas plásticas. Bebés no
  • 1 chaqueta para salir al patio (otoño-invierno)
  • 1 mochila o bolsa de uso diario
  • 1 chupete (si es necesario)
  • 1 vaso de plástico transparente
  • 1 caja de pañuelos de papel

Toda la ropa y los enseres personales han de ir marcados con el nombre y apellidos.

Los abrigos, las chaquetas y las batas han de llevar una veta larga para poderlos colgar CON EL NOMBRE VISIBLE.

Los niños que se queden al comedor (fijos o esporádicos) tendrán que llevar una sábana adaptable de tamaño cuna CON EL NOMBRE VISIBLE.

Revisad la bolsa de vuestro/a hijo/a cada día, ya que la ropa sucia que se pone en la bolsa se ha de devolver limpia.

Publicat dins de Escola | Etiquetat com a , , , , , | Deixa un comentari

La castanyera

Aquesta setmana ha arribat a Pam i pipa la senyora castanyera. La podeu trobar a la sala polivalent amb les seves castanyes i els seus moniatos.

La castanyera 2013

La castanyera 2013

Els infants visiten la castanyera sempre que poden i canten i ballen la seva cançó:

“Quan ve el temps de menjar castanyes
la castanyera, la castanyera
ven castanyes de la muntanya
a la plaça de la ciutat.
La camisa li va petita,
la faldilla li fa campana,
les sabates li fan cloc-cloc
i al ballar sempre gira així”

Si voleu aprendre la cançó, aquí teniu una possible versió.

——————————————————————————————————————————–

Esta semana ha llegado a Pam i pipa la señora castañera. La podéis encontrar en la sala polivalente con sus castañas y sus boniatos. 

Los niños visitan a la castañera siempre que pueden y cantan y bailan su canción:

“Quan ve el temps de menjar castanyes
la castanyera, la castanyera
ven castanyes de la muntanya
a la plaça de la ciutat.
La camisa li va petita,
la faldilla li fa campana,
les sabates li fan cloc-cloc
i al ballar sempre gira així”

Si queréis aprender la canción, aquí tenéis una posible versión.

Publicat dins de Escola | Deixa un comentari

Adaptació

El període d’adaptació, per al curs 2013-14, dura del 12 al 20 de setembre.

Durant aquest període d’adaptació cada estança es dividirà en dos grups: A i B. El grup A farà l’horari que comprèn de 8,45 a 10,15h i el grup B farà l’horari que comprèn de 10,30 a 12h.

Durant el període d’adaptació no funcionaran els serveis opcionals ni l’horari escolar de tarda.

Juntament amb les tutores es decideix en quin horari començar a fer l’adaptació.

Aquí trobareu un document informatiu que l’escola passa a les famílies a la reunió d’adaptació.

A continuació us posem una sèrie d’enllaços a articles interessants sobre l’adaptació i la tornada a l’escola:

——————————————————————————————————————————–

El período de adaptación, para el curso 2013-14, dura del 12 al 20 de septiembre.

Durante este período de adaptación cada estancia se dividirá en dos grupos: A y B. El grupo A hará el horario que comprende de 8,45 a 10,15h y el grupo B hará el horario que comprende de 10,30 a 12h.

Durante el período de adaptación no funcionarán los servicios opcionales ni el horario escolar de tarde.

Juntamente con las tutoras se decide en qué horario empezar a hacer la adaptación.

Aquí encontraréis un documento informativo que la escuela pasa a las familias en la reunión de adaptación.

A continuación os ponemos una serie de enlaces a artículos interesantes sobre la adaptación y la vuelta a la escuela:

Publicat dins de Escola | Etiquetat com a , | Deixa un comentari